Diese Handreichung stellt die Methoden und Inhalte zweier pädagogischen Formate zu Ernährung, Migration und Kolonialismus vor, die sich an Schüler*innen der Klassenstufen 4-6 bzw. 11-13 richten.
Ziel ist es, (post)koloniale Zusammenhänge von der Produktion über den Konsum von Lebensmitteln zu veranschaulichen. Im Rahmen eines Rundgangs in Neukölln und eines Projekttages thematisieren wir die Geschichte der Banane, einzelne Orte wie den Markt am Maybachufer aber auch die Kämpfe für mehr Gerechtigkeit von Aktivist*innen im Globalen Süden.