Im Berliner Stadtraum sind diverse Lebensmittel, Restaurants und Supermärkte aus verschiedenen Regionen der Welt zu finden. Sie werden als Teil der kosmopolitischen Stadt wahrgenommen. Wie sind diese Orte entstanden? Welche Geschichten haben Lebensmittel, die heute Teil unserer Essgewohnheiten sind?
Im Berliner Stadtraum sind diverse Lebensmittel, Restaurants und Supermärkte aus verschiedenen Regionen der Welt zu finden. Sie werden als Teil der kosmopolitischen Stadt wahrgenommen. Wie sind diese Orte entstanden? Welche Geschichten haben Lebensmittel, die heute Teil unserer Essgewohnheiten sind? Anhand einer Auswahl an Lebensmitteln und deren Wegen nach Berlin veranschaulichen wir aktuelle globale Zusammenhänge. Wir legen außerdem den Fokus auf individuelle Erfahrungen und binden die Geschichten von Geschäften und Restaurants ein, die von Menschen mit Migrationshintergrund gegründet wurden.
Im Dialog mit verschiedenen Initiativen und Schüler*innen entwickeln wir einen Stadtrundgang und einen Projekttag, die globale Zusammenhänge in Bezug auf ihren historischen Hintergrund und ihre Bedeutung für unsere Gegenwart sichtbar machen. Dabei zeigen wir mögliche Handlungsoptionen auf, um Konsumgewohnheiten zu verändern.
Bei Fragen zum oder Interesse am Projekt, meldet euch gerne bei uns in Berlin.
Das Projekt Zusammenleben stärken! Die Welt(en) hinter unserem Essen wird gefördert durch ENGAGEMENT GLOBAL mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung und aus Mitteln der Landestelle für Entwicklungszusammenarbeit des Landes Berlin.
Im April 2022 ist unser Projekt Koloniale Spurensuche in den Gärten der Welt angelaufen. Ziel des Projekts ist es, koloniale Kontinuitäten und Narrative, mit denen botanische Anlagen verstrickt sind, zu beleuchten und in einen lebensweltlichen Bezug für Schüler*innen aus den Klassenstufen 7 und 8 zu setzen.
Im April 2022 ist unser Projekt Koloniale Spurensuche in den Gärten der Welt angelaufen. Ziel des Projekts ist es, koloniale Kontinuitäten und Narrative, mit denen botanische Anlagen verstrickt sind, zu beleuchten und in einen lebensweltlichen Bezug für Schüler*innen aus den Klassenstufen 7 und 8 zu setzen.
Als Erweiterung des Wahlmoduls laut Rahmenlehrplan Berlin-Brandenburg zum Thema Kolonialismus produzieren wir einen Audiowalk durch die Gärten der Welt. Mit diskriminierungskritischem Ansatz und aus globalhistorischer Perspektive soll dieser Kolonialismus und seine Aus- und Fortwirkungen in Europa und den Ländern des globalen Südens in der Gegenwart behandeln. Um die Geschichten um die Gärten, Pflanzen und ihrer Rollen und Wege in kolonialen Expansions- und Ausbeutungsgefüge aus einer nicht-eurozentrischen Perspektive besser erzählen zu können, arbeiten wir zusammen mit migrantisch-diasporischen Aktivist*innen und Kollektiven.
Bei Fragen zum oder Interesse am Projekt, meldet euch gerne bei uns in Berlin.
Das Projekt Koloniale Spurensuche in den Gärten der Welt wird gefördert durch die Stiftung Nord-Süd-Brücken mit Mitteln der Landesstelle für Entwicklungszusammenarbeit des Landes Berlin und durch die Stiftung Berliner Sparkasse.
Im Juli 2021 ist unser Projekt „Lasst uns reden! Globale Stadtgeschichte(n) und intersektionale Perspektiven im Dialog entwickeln“ in Berlin gestartet. In dem Projekt geht es um die Konzeption und Durchführung von Bildungsangeboten zu global-lokalen Verflechtungen im Stadtraum. Die Verwobenheit von gesellschaftlichen Entwicklungen vor Ort mit globaler Gegenwart und Vergangenheit wird in dialogischen Bildungsformaten erlebbar gemacht.
Im Juli 2021 ist unser Projekt „Lasst uns reden! Globale Stadtgeschichte(n) und intersektionale Perspektiven im Dialog entwickeln“ in Berlin gestartet. In dem Projekt geht es um die Konzeption und Durchführung von Bildungsangeboten zu global-lokalen Verflechtungen im Stadtraum. Die Verwobenheit von gesellschaftlichen Entwicklungen vor Ort mit globaler Gegenwart und Vergangenheit wird in dialogischen Bildungsformaten erlebbar gemacht.
Im Dialog mit migrantisch-diasporischen Organisationen gestalten wir zwei Stadtrundgänge und erweitern diese um Perspektiven von Menschen aus dem globalen Süden. Konkret geht es dabei um unsere aktuellen Stadtrundgänge „Menschen ohne Papiere“ und „Was bewegt die Welt? Kreuzberger Geschichten von Flucht und Migration. Zu den Bildungsangeboten konzipieren wir eine Qualifizierungsreihe für Multiplikator*innen und Stadtrundgänger*innen.
Das Projekt leistet einen Beitrag zur Sichtbarwerdung der multiperspektivischen Stadtgesellschaft.
Bei Fragen zum oder Interesse am Projekt, meldet euch gerne bei uns in Berlin.
Das Projekt Lasst uns reden wird gefördert durch ENGAGEMENT GLOBAL mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung und aus Mitteln der Landestelle für Entwicklungszusammenarbeit des Landes Berlin.
In dem Projekt bilden wir anhand der Geschichte von Obst- und Gemüsesorten für Kinder der Klassenstufen 3 bis 6 ein Lernangebot zum Thema Kolonialismus. Das Narrativ von der „Entdeckung Amerikas“ soll durch ein kritisches, nicht-eurozentrisches Bild von Kolonialismus, Perspektivenreichtum und ein Verständnis dafür, dass Geschichte die Gegenwart prägt ersetzt werden.
Das Lernangebot besteht aus zwei Podcastfolgen zu Obst- und Gemüsereisen und begleitendem und vertiefendem Unterrichtsmaterial für Lehrkräfte und Multiplikatorinnen. Anhand des Materials möchten wir Lehrkräften die Integration des Themas Kolonialismus in den Sach- und Gesellschaftswissenschaftenunterricht ermöglichen und aufzeigen, wie das Thema alltagsnah und stadtraumbezogen behandelt werden kann.
Zum Lernangebot und den Materialien bieten wir gerne eine Fortbildung an.
Bei Fragen zum oder Interesse am Projekt, melden Sie sich gerne bei uns in Berlin.
Das Projekt Gemüse-Grenzgänge wird im Rahmen des BIKO-Programms gefördert von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie und dem Katholischen Fonds.
„Geteilte Geschichte(n) – Gemeinsame Wege“ ist ein deutsch-tschechisches Jugendaustauschprojekt. In dem Projekt gehen Jugendliche der geteilten Geschichte von Tschechien und Deutschland auf die Spur. Ausgangspunkt ist die böhmische Fluchtbewegung im 18. Jahrhundert.
Geteilte Geschichte(n) – Gemeinsame Wege ist ein deutsch-tschechisches Jugendaustauschprojekt. Darin gehen Jugendliche der geteilten Geschichte von Tschechien und Deutschland auf die Spur. Ausgangspunkt ist die böhmische Fluchtbewegung im 18. Jahrhundert.
Viele Mitglieder der Brüdergemeine kamen damals ins heutige Berlin und fanden im heutigen Bezirk Neukölln ein neues Zuhause. Davon ausgehend werden weitere Geschichten von Migration und Flucht erforscht. Mit dem Wissen über die Vergangenheit soll auch der Blick in die Zukunft gewagt werden: Wie möchten wir zusammenleben und wie kann eine gemeinsame Zukunft aussehen?
Die erkundeten Geschichten und damit verbundenen Orte werden auf einer Karte sichtbar gemacht. So entsteht nach und nach eine gemeinsame Wanderroute mit Orten und Geschichten von historischen und aktuellen Migrationsbewegungen in Tschechien und Deutschland. Die Route kann nach Fertigstellung auch über Wanderapps (kamoot, mapy) abgerufen und abgewandert werden.
Bei Fragen zu dem Projekt wenden Sie sich gerne an Marion Burkard oder Carlotta Hack.
Das Projekt wird gemeinsam mit unserem tschechischen Partner Pragkontakt durchgeführt. Außerdem ist das Archiv im Böhmischen Dorf e.V. an der Durchführung beteiligt.
Wir bedanken uns für die freundlichen Förderung durch den Deutsch-Tschechischen Zukunftsfond und das Koordinierungszentrum Deutsch-Tschechischer Jugendaustausch, welches vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert wird.
Seit April 2019 läuft erstmals standortübergreifend ein Projekt in Kiel, Hamburg und Berlin. Im Rahmen des Projektes „LebenGlobalAktiv“ wurden Angebote für neue Zielgruppen inhaltlich und methodisch angepasst und erweitert. Zudem wurden neue Angebote im Stadtraum und Angebote mit dem Schwerpunkt Handlungsoptionen für globale Gerechtigkeit entwickelt.
Seit April 2019 läuft erstmals standortübergreifend in Kiel, Hamburg und Berlin das Projekt „LebenGlobalAktiv“. Im Rahmen des Projektes wurden unsere Angebote für neue Zielgruppen inhaltlich und methodisch angepasst und neue Angebote mit dem Schwerpunkt Partizipationsmöglichkeiten im StadtRaum entwickelt.
So düsen durch Kiel-Gaarden nun auch Grundschüler*innen mit einem überarbeiteten Rundgang oder lernen im neuen Projekttag etwas zu globalen Verflechtungen im StadtRaum. Außerdem können nun mit einer Bootstour sowohl digital als auch analog globale Verflechtungen der Kieler Förde erkundet werden.
In Berlin ist der Neuköllner Rundgang überarbeitet worden und das neue Angebot für Grundschulen „Von Haferschleim und Karten, die auf dem Kopf stehen!“ startklar.
Während mit dem Rundgang „Weder Fisch noch Fleisch“ Menschen der dritten Lebensphase durch die Sternschanze in Hamburg geführt werden.
Standortübergreifend ist zudem die „Toolbox für Engagement“ entstanden und es wird der dazugehörige Projekttag „I like to MOVE it“ und das Online Seminar „Jetzt bist Du dran. Handlungsoptionen für Globale Gerechtigkeit“ angeboten.
Darüber hinaus wurde auch standortübergreifend ein digitales Lerntool zu Thema Migration, Ernährung und globale Verflechtungen entwickelt und für Grundschulen bereitgestellt.
Bei Fragen zum oder Interesse am Projekt, meldet euch gerne bei uns in Berlin, Hamburg oder Kiel!
Das Projekt LebenGlobalAktiv wird gefördert
– durch ENGAGEMENT GLOBAL mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung,
– aus Mitteln der Landestelle für Entwicklungszusammenarbeit des Landes Berlin,
– von der Nordeutschen Stiftung für Umwelt und Entwicklung aus Mitteln der Bingo! Umweltlotterie,
– aus dem Soldiaritätsfonds der Hans-Böckler-Stiftung,
– durch Brot für die Welt mit Mitteln des Kirchlichen Entwicklungsdienstes
und von der GLS Treuhand.
Im Berliner Stadtraum sind diverse Lebensmittel, Restaurants und Supermärkte aus verschiedenen Regionen der Welt zu finden. Sie werden als Teil der kosmopolitischen Stadt wahrgenommen. Wie sind diese Orte entstanden? Welche Geschichten haben Lebensmittel, die heute Teil unserer Essgewohnheiten sind?
Im Berliner Stadtraum sind diverse Lebensmittel, Restaurants und Supermärkte aus verschiedenen Regionen der Welt zu finden. Sie werden als Teil der kosmopolitischen Stadt wahrgenommen. Wie sind diese Orte entstanden? Welche Geschichten haben Lebensmittel, die heute Teil unserer Essgewohnheiten sind? Anhand einer Auswahl an Lebensmitteln und deren Wegen nach Berlin veranschaulichen wir aktuelle globale Zusammenhänge. Wir legen außerdem den Fokus auf individuelle Erfahrungen und binden die Geschichten von Geschäften und Restaurants ein, die von Menschen mit Migrationshintergrund gegründet wurden.
Im Dialog mit verschiedenen Initiativen und Schüler*innen entwickeln wir einen Stadtrundgang und einen Projekttag, die globale Zusammenhänge in Bezug auf ihren historischen Hintergrund und ihre Bedeutung für unsere Gegenwart sichtbar machen. Dabei zeigen wir mögliche Handlungsoptionen auf, um Konsumgewohnheiten zu verändern.
Bei Fragen zum oder Interesse am Projekt, meldet euch gerne bei uns in Berlin.
Das Projekt Zusammenleben stärken! Die Welt(en) hinter unserem Essen wird gefördert durch ENGAGEMENT GLOBAL mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung und aus Mitteln der Landestelle für Entwicklungszusammenarbeit des Landes Berlin.
Im April 2022 ist unser Projekt Koloniale Spurensuche in den Gärten der Welt angelaufen. Ziel des Projekts ist es, koloniale Kontinuitäten und Narrative, mit denen botanische Anlagen verstrickt sind, zu beleuchten und in einen lebensweltlichen Bezug für Schüler*innen aus den Klassenstufen 7 und 8 zu setzen.
Im April 2022 ist unser Projekt Koloniale Spurensuche in den Gärten der Welt angelaufen. Ziel des Projekts ist es, koloniale Kontinuitäten und Narrative, mit denen botanische Anlagen verstrickt sind, zu beleuchten und in einen lebensweltlichen Bezug für Schüler*innen aus den Klassenstufen 7 und 8 zu setzen.
Als Erweiterung des Wahlmoduls laut Rahmenlehrplan Berlin-Brandenburg zum Thema Kolonialismus produzieren wir einen Audiowalk durch die Gärten der Welt. Mit diskriminierungskritischem Ansatz und aus globalhistorischer Perspektive soll dieser Kolonialismus und seine Aus- und Fortwirkungen in Europa und den Ländern des globalen Südens in der Gegenwart behandeln. Um die Geschichten um die Gärten, Pflanzen und ihrer Rollen und Wege in kolonialen Expansions- und Ausbeutungsgefüge aus einer nicht-eurozentrischen Perspektive besser erzählen zu können, arbeiten wir zusammen mit migrantisch-diasporischen Aktivist*innen und Kollektiven.
Bei Fragen zum oder Interesse am Projekt, meldet euch gerne bei uns in Berlin.
Das Projekt Koloniale Spurensuche in den Gärten der Welt wird gefördert durch die Stiftung Nord-Süd-Brücken mit Mitteln der Landesstelle für Entwicklungszusammenarbeit des Landes Berlin und durch die Stiftung Berliner Sparkasse.
Im Juli 2021 ist unser Projekt „Lasst uns reden! Globale Stadtgeschichte(n) und intersektionale Perspektiven im Dialog entwickeln“ in Berlin gestartet. In dem Projekt geht es um die Konzeption und Durchführung von Bildungsangeboten zu global-lokalen Verflechtungen im Stadtraum. Die Verwobenheit von gesellschaftlichen Entwicklungen vor Ort mit globaler Gegenwart und Vergangenheit wird in dialogischen Bildungsformaten erlebbar gemacht.
Im Juli 2021 ist unser Projekt „Lasst uns reden! Globale Stadtgeschichte(n) und intersektionale Perspektiven im Dialog entwickeln“ in Berlin gestartet. In dem Projekt geht es um die Konzeption und Durchführung von Bildungsangeboten zu global-lokalen Verflechtungen im Stadtraum. Die Verwobenheit von gesellschaftlichen Entwicklungen vor Ort mit globaler Gegenwart und Vergangenheit wird in dialogischen Bildungsformaten erlebbar gemacht.
Im Dialog mit migrantisch-diasporischen Organisationen gestalten wir zwei Stadtrundgänge und erweitern diese um Perspektiven von Menschen aus dem globalen Süden. Konkret geht es dabei um unsere aktuellen Stadtrundgänge „Menschen ohne Papiere“ und „Was bewegt die Welt? Kreuzberger Geschichten von Flucht und Migration. Zu den Bildungsangeboten konzipieren wir eine Qualifizierungsreihe für Multiplikator*innen und Stadtrundgänger*innen.
Das Projekt leistet einen Beitrag zur Sichtbarwerdung der multiperspektivischen Stadtgesellschaft.
Bei Fragen zum oder Interesse am Projekt, meldet euch gerne bei uns in Berlin.
Das Projekt Lasst uns reden wird gefördert durch ENGAGEMENT GLOBAL mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung und aus Mitteln der Landestelle für Entwicklungszusammenarbeit des Landes Berlin.
In dem Projekt bilden wir anhand der Geschichte von Obst- und Gemüsesorten für Kinder der Klassenstufen 3 bis 6 ein Lernangebot zum Thema Kolonialismus. Das Narrativ von der „Entdeckung Amerikas“ soll durch ein kritisches, nicht-eurozentrisches Bild von Kolonialismus, Perspektivenreichtum und ein Verständnis dafür, dass Geschichte die Gegenwart prägt ersetzt werden.
Das Lernangebot besteht aus zwei Podcastfolgen zu Obst- und Gemüsereisen und begleitendem und vertiefendem Unterrichtsmaterial für Lehrkräfte und Multiplikatorinnen. Anhand des Materials möchten wir Lehrkräften die Integration des Themas Kolonialismus in den Sach- und Gesellschaftswissenschaftenunterricht ermöglichen und aufzeigen, wie das Thema alltagsnah und stadtraumbezogen behandelt werden kann.
Zum Lernangebot und den Materialien bieten wir gerne eine Fortbildung an.
Bei Fragen zum oder Interesse am Projekt, melden Sie sich gerne bei uns in Berlin.
Das Projekt Gemüse-Grenzgänge wird im Rahmen des BIKO-Programms gefördert von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie und dem Katholischen Fonds.
„Geteilte Geschichte(n) – Gemeinsame Wege“ ist ein deutsch-tschechisches Jugendaustauschprojekt. In dem Projekt gehen Jugendliche der geteilten Geschichte von Tschechien und Deutschland auf die Spur. Ausgangspunkt ist die böhmische Fluchtbewegung im 18. Jahrhundert.
Geteilte Geschichte(n) – Gemeinsame Wege ist ein deutsch-tschechisches Jugendaustauschprojekt. Darin gehen Jugendliche der geteilten Geschichte von Tschechien und Deutschland auf die Spur. Ausgangspunkt ist die böhmische Fluchtbewegung im 18. Jahrhundert.
Viele Mitglieder der Brüdergemeine kamen damals ins heutige Berlin und fanden im heutigen Bezirk Neukölln ein neues Zuhause. Davon ausgehend werden weitere Geschichten von Migration und Flucht erforscht. Mit dem Wissen über die Vergangenheit soll auch der Blick in die Zukunft gewagt werden: Wie möchten wir zusammenleben und wie kann eine gemeinsame Zukunft aussehen?
Die erkundeten Geschichten und damit verbundenen Orte werden auf einer Karte sichtbar gemacht. So entsteht nach und nach eine gemeinsame Wanderroute mit Orten und Geschichten von historischen und aktuellen Migrationsbewegungen in Tschechien und Deutschland. Die Route kann nach Fertigstellung auch über Wanderapps (kamoot, mapy) abgerufen und abgewandert werden.
Bei Fragen zu dem Projekt wenden Sie sich gerne an Marion Burkard oder Carlotta Hack.
Das Projekt wird gemeinsam mit unserem tschechischen Partner Pragkontakt durchgeführt. Außerdem ist das Archiv im Böhmischen Dorf e.V. an der Durchführung beteiligt.
Wir bedanken uns für die freundlichen Förderung durch den Deutsch-Tschechischen Zukunftsfond und das Koordinierungszentrum Deutsch-Tschechischer Jugendaustausch, welches vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert wird.
Seit April 2019 läuft erstmals standortübergreifend ein Projekt in Kiel, Hamburg und Berlin. Im Rahmen des Projektes „LebenGlobalAktiv“ wurden Angebote für neue Zielgruppen inhaltlich und methodisch angepasst und erweitert. Zudem wurden neue Angebote im Stadtraum und Angebote mit dem Schwerpunkt Handlungsoptionen für globale Gerechtigkeit entwickelt.
Seit April 2019 läuft erstmals standortübergreifend in Kiel, Hamburg und Berlin das Projekt „LebenGlobalAktiv“. Im Rahmen des Projektes wurden unsere Angebote für neue Zielgruppen inhaltlich und methodisch angepasst und neue Angebote mit dem Schwerpunkt Partizipationsmöglichkeiten im StadtRaum entwickelt.
So düsen durch Kiel-Gaarden nun auch Grundschüler*innen mit einem überarbeiteten Rundgang oder lernen im neuen Projekttag etwas zu globalen Verflechtungen im StadtRaum. Außerdem können nun mit einer Bootstour sowohl digital als auch analog globale Verflechtungen der Kieler Förde erkundet werden.
In Berlin ist der Neuköllner Rundgang überarbeitet worden und das neue Angebot für Grundschulen „Von Haferschleim und Karten, die auf dem Kopf stehen!“ startklar.
Während mit dem Rundgang „Weder Fisch noch Fleisch“ Menschen der dritten Lebensphase durch die Sternschanze in Hamburg geführt werden.
Standortübergreifend ist zudem die „Toolbox für Engagement“ entstanden und es wird der dazugehörige Projekttag „I like to MOVE it“ und das Online Seminar „Jetzt bist Du dran. Handlungsoptionen für Globale Gerechtigkeit“ angeboten.
Darüber hinaus wurde auch standortübergreifend ein digitales Lerntool zu Thema Migration, Ernährung und globale Verflechtungen entwickelt und für Grundschulen bereitgestellt.
Bei Fragen zum oder Interesse am Projekt, meldet euch gerne bei uns in Berlin, Hamburg oder Kiel!
Das Projekt LebenGlobalAktiv wird gefördert
– durch ENGAGEMENT GLOBAL mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung,
– aus Mitteln der Landestelle für Entwicklungszusammenarbeit des Landes Berlin,
– von der Nordeutschen Stiftung für Umwelt und Entwicklung aus Mitteln der Bingo! Umweltlotterie,
– aus dem Soldiaritätsfonds der Hans-Böckler-Stiftung,
– durch Brot für die Welt mit Mitteln des Kirchlichen Entwicklungsdienstes
und von der GLS Treuhand.
