Der Verein

Aaron Tawoufe likes history and is interested in migration and development. He thinks agricultural development has played a big role in migration patterns around the world. With current trends of border shutdown, he is keen on following how migration patterns and border controls will evolve.

Alexander Mattern betrachtet das Thema Migration studienbedingt auch gerne aus historischer Perspektive. Im Hier und Heute bereitet es ihm große Freude, sein Wissen mit anderen zu teilen und gleichzeitig den Erfahrungen des Gegenübers Raum zu geben, sodass eine anregende Diskussion entsteht.
alexander@grenzgaenge.net

Carla Mauermann hat ihr Interesse an Stadt und Raum während ihres Ethnologie-Studiums  in Hamburg entdeckt. Sie findet es spannend (globale) gesellschaftliche Themen mit dem lokalen Raum zu verbinden und darüber mit unterschiedlichen Menschen in den Austausch zu kommen.
carla@grenzgaenge.net

Carlotta Hack ist studierte Stadtforscherin und begeisterte Flaneurin. Ihre Begeisterung der Analyse von gebauten und gelebten (Stadt-)Räumen und der kritischen Hinterfragung dieser in Bezug auf Zugänglichkeit und Teilhabe diskutiert sie gerne in ihrem Engagement bei grenzgänge.
carlotta@grenzgaenge.net

Franziska Krüger hat Freude daran die Verwobenheit und Komplexität der Welt durch die Bildungsarbeit von grenzgänge im Stadtraum sichtbar zu machen. Sie arbeitet im Projekt Geteilte Geschichte(n) - Gemeinsame Wege. franziska.k@grenzgaenge.net

Für Franziska Langner fühlt sich in Städten spazieren zu gehen etwa so an wie Tapeten von einer vielfach tapezierten Wand abzukratzen. Es kommen immer wieder unerwartete Muster ans Licht. Mit dem Ziel der Stadt für alle vor Augen, konzipiert sie Projekte.
franziska.l@grenzgaenge.net

Henriette Maye hat Historische Urbanistik studiert und interessiert sich für die Spuren von Migration im Stadtbild. Sie beschäftigt auch die aktuelle Frage, wie eine lebenswerte Stadt für alle gestaltet werden kann – nachhaltig, mit gemeinschaftlich genutzten Räumen und frei von Diskriminierung.
henriette@grenzgaenge.net

Jule Grüninger will mithilfe der antidiskriminierenden Bildungsarbeit von grenzgänge zu einer Auseinandersetzung von Menschen mit ihrer Rolle in der Gesellschaft beitragen und sich für eine plurale und partizipative Gesellschaft im Zeichen von Social Justice engagieren.

Lisa Elm betrachtet den Stadtraum als Erlebnisparcours und schätzt die Verbindungen von Wissen, Neugier und interaktiven Zugängen zur Migrationsgeschichte, die grenzgänge in den urbanen Strukturen offenlegt. Der dialogische Umgang mit Themen ermöglicht eine inklusive Teilhabe und Wertschätzung für individuelle Erfahrungen...

lucia@grenzgaenge.net

Luisa Bläse findet es wichtig, auch abseits der touristischen Zentren Bildungsformate im städtischen und ländlichen Raum anzubieten. In letzter Zeit beschäftigt sie sich darüber hinaus vermehrt mit der Frage, wie gute Arbeitsbedingungen in zivilgesellschaftlichen Organisationen aussehen können.
luisa@grenzgaenge.net

Hinter Straßennamen, Häuserfassaden und Grünstreifen verbergen sich Strukturen der Macht und Kämpfe des Widerstands, die Maren mit euch im Spaziergang entdeckt. Was ist die Geschichte von Ungerechtigkeitsstrukturen? Was lässt sich ihnen entgegensetzen, damit ein gutes Leben für alle möglich ist?
maren@grenzgaenge.net

Marion Burkard findet es wichtig, unsere alltägliche Umgebung als Ort des (Ver-)Lernens zu nutzen und dort die Geschichten einer Gesellschaft der Vielen erfahrbar zu machen. Sie gestaltet den Berliner Büroalltag mit und arbeitet in den Projekten Lasst uns reden! und Geteilte Geschichten Gemeinsame Wege.
marion@grenzgaenge.net

Philipp Uhlig studierte Ethnologie und Geographie an der Universität Hamburg. Den Stadtraum begreift er als zentralen Schauplatz gesellschaftlicher und globaler Prozesse. Im Stadtraum zu arbeiten, bedeutet für ihn diese Prozesse im Lokalen erfahrbar zu machen. Philipp ist für Anfragen im Hamburger Büro erreichbar.
philipp@grenzgaenge.net

steffi@grenzgaenge.net

Verda Kaya interessiert sich für lokale und globale Zusammenhänge von kulturellen Phänomenen in Berlin. In ihren Seminaren möchte sie nicht nur ihr Wissen vermitteln, sondern auch einen Raum zu schaffen, in dem Menschen mit Spaß und Neugier an Themen arbeiten und voneinander lernen. verda@grenzgaenge.net

Yannig Baur findet als studierter Lehrer Bildungsorte und -formate jenseits des klassischen Schulunterrichts besonders spannend. Er interessiert sich dabei vor allem für die Verknüpfung von sozialen, historischen und ökologischen Themen. yannig@grenzgaenge.net

Yolanda Schröder hat Ethnologie und Visual Anthropology studiert und sieht die Bildungsarbeit von grenzgänge als Plattform für generationsübergreifende Begegnungen, Austausch und dem kritischen Hinterfragen etablierter Strukturen.
yolanda@grenzgaenge.net